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愿你走出半生,歸來仍是少年……

2017/4/15 9:04:42??????點擊:

  最近,北京四中的老師分享了一篇初二學生的作文《愿你》,一經發布就迅速火爆網絡...這篇刷爆朋友圈的“網紅”作文是這樣的:

見字如面——致未來的張詠言


愿  你



親愛的自己:


  我不知道為什么寫信給你,更不知道你何時能收到這封信,在這里有些愿望寄托于你。


  首先愿你平安無事地度過青春期,但別平安無事地度過青春。你不是他們口中的乖乖女,這點我比誰都清楚,你有時的果斷、激動甚至有點“草莽精神”的意思,著實讓我嚇了一跳。


  愿你的世界里天天都是好天氣。即便忘了帶傘也要告訴自己:寶寶今天偏要淋雨!原來驅趕陰霾的太陽是明媚的自己。


  愿你的成熟不是被迫。學著笑而不語,學著承認不相信,學著接受不盡人意。我知道,你是個急性子,但請慢慢來,不著急。


  愿你擁有好運氣。對一切充滿感激,喜歡美好,也喜歡自己。你笑起來有一顆虎牙和一個酒窩,這點很好。


  愿你有盔甲也有軟肋。善良得有原則,感性得有底線。對可惡的,就該連本帶利地還擊,兇狠之后別失禮儀:對不起弄傷了你,可我是個女孩我必須保護好自己。


  愿你不饒點滴,不饒自己。以后想有選擇權的話,從現在開始好好學習。你所做的一切都不為誰,所以一切后果別找理由,獨自承擔。


  愿你一生努力,一生被愛。在最糟糕的那天和注定的人撞個滿懷。也許你二十歲時會墜入愛河,但千萬別淹死了,愛不到的人就別等了,千萬別把尊嚴弄丟了,找個愿意陪你虛度光陰的一起老去吧。


  愿你活成自己想成為的模樣。不必取悅任何人也不無故討厭某個人。你總是偷偷在意其他人的看法眼光,為此我十分苦惱。希望你明白,無所謂的東西不用放在心里,他或她的言論權當呼嘯而過的耳旁風罷。


  愿你付出甘之如飴,所得歸于歡喜。不甘平庸,是你。有人說你好強,我怎么沒發現,好吧,我也并不完全了解你。只是別累著自己,哪怕收獲多么豐盈。


  愿你道路漫長,有的是時間發生故事。若沒有人陪你顛沛流離,便以夢為馬,隨處可棲。因為是你,到的地方一定溫暖為向。


  愿你在最無趣無力的日子仍對世界保持好奇。撐不住了就先睡一覺,等等再說。還有人在愛你,你憑什么辜負他們選擇放棄?


  愿你有高跟鞋但穿著球鞋,愿你一輩子下來心上沒有補丁,愿你的每次流淚都是喜極而泣,愿你精疲力盡時有樹可倚。愿你學會釋懷后一身輕,愿你走出半生,歸來仍是少年。


  不覺寫了這么多,希望你別讓它們都變成空話。我是不是太注重“以后”了?未來是什么樣的就交給未來的自己來回答吧,誰知道明天會發生什么,你知道嗎?


  祝:一生久安,歲月無擾!


曾經的你


  2017年3月12日

  這篇作文確實文筆流暢而細膩,正如老師的點評:


  “實在酣暢又深刻,陽光又溫暖,說出了很多人到中年的人想說的話!”


  不過,網友們的眼睛是雪亮的,大家紛紛表示:


  “這是網絡‘雞湯’合集?”


  比如這句“愿你走出半生,歸來仍是少年”,早在2014年就有人發了...


  語文老師在此處批紅道:“此句尤為精彩”,也是心疼原作者了...


  還有“愿你有盔甲也有軟肋”,有一本書就叫這個:


  “愿你一生努力,一生被愛。”嗯,很耳熟能詳的一段話了,來自作家“八月長安”的微博:


  “希望死后的墓志銘可以有底氣刻上:一生努力,一生被愛,想要的都擁有,得不到的都釋懷”。




  其實,即使是美文合集,但這篇文章邏輯清楚,切合主題,也值得表揚的。畢竟這也只是一位初二學生的作品...



  語文老師:一個恬靜淡定的女孩,說出了很多人想說卻沒能說清楚的話——


  “張詠言是個對生活充滿熱情,淡定,恬靜的女孩。“說起自己的得意門生,北京四中初二語文老師王允的印象極其深刻,好幾次,她在點評中使用了"美好"這個詞。


  王老師介紹,張詠言對文字很敏感,閱讀廣泛而且深刻,是一個特別熱愛生活的陽光女孩。她善于觀察生活,對生活有著細膩而敏銳的感悟力,平日里作文寫得很好,尤其擅長散文和隨筆。她是班級微信公號的超級“小編”,之前還和同年級的另一位同學斬獲過全國微書評大賽的特等獎。


  文章爆紅網絡后,王老師和張詠言開了個小玩笑:“詠言你現在成大網紅啦。”“是嗎?”張詠言一臉驚喜,隨后她答到:“還是別做網紅吧,我讀書不夠,積淀比較少。”


  王老師透露,詠言成長在一個寬松而溫暖的家庭環境。作文爆紅后,她和父母的心態都很平和。在詠言家長發來的信息中有這樣兩段話:


  這兩天我家著實感受了一把網絡的能量,孩子也過了把網紅癮。在此感謝老師您對孩子的抬愛!孩子也拜托我要我一定轉達她對所有關心支持她的人的感激之情!面對大家的贊譽,詠言直呼:受不起,受不起!一開始我們擔心她有些飄飄然,沒想到她反倒更察覺到她自己的不足,感嘆自己的書還是讀得太少,這點我和她媽媽很是欣慰。


  (關于這篇文章)我和她媽媽就給了正負兩面的評價,正面是寫法新穎,自己給自己寫信的方式很好。負面的評價是文章里好詞好句多是引用和摘錄,雖不算抄襲,但創造性不夠,就像《假如給我三天光明》里的海倫·凱勒所說的,“我的作文雖說反映了我的一些粗糙的不成熟的思想,但其間也夾雜著別人閃光的思想和較為成熟的看法”;“說真的,我常常分辨不清哪些是我自己的思想,哪些是我從書里看來的”。詠言的這篇文章看完也是給人似曾相識的感覺。


  她自己聽了我倆的評價也接受,還擔心傳播開后會不會糗大了。我又安慰她,任何大家的早期作品都只不過是智力訓練,經由模仿和吸收,逐漸學會把所想到的用文字準確她地表達出來!于是她釋然。我想她能承受這些。



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